Thời điểm này, mọi người đều hồi hộp không biết tuyển sinh bằng cách nào? Bởi nếu cứ thuận theo công văn của Sở GD&ĐT Hà Nội trước đó dùng phương án xét tuyển vào lớp 6, nhiều người đặt nghi vấn câu hỏi liệu có công bằng và khách quan hay không?
Nhìn lại chặng đường tìm bài toán đầu vào cho tuyển sinh lớp 6, cả nhà trường, phụ huynh lẫn học sinh đều không khỏi ngán ngẩm, hoang mang.
Đầu tiên phải kể đến chỉ thị ban hành ngày 3/11/2014 của Bộ GD&ĐT nhằm chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm đối với giáo dục tiểu học, trong đó có yêu cầu “Không tổ chức thi tuyển học sinh vào lớp 6”.
Chỉ thị đó lập tức vấp phải phản ứng của các trường có số lượng học sinh đăng kí tuyển sinh vào lớp 6 vượt quá chỉ tiêu hàng năm.
Trước thực tế ấy, ngày 17/3/2015, Bộ lại ban hành Công văn số 1258/ BGDĐT-GDTrH, theo đó những trường có số lượng học sinh đăng ký vào học lớp 6 nhiều hơn so với chỉ tiêu tuyển sinh, có thể xây dựng phương án tuyển sinh phù hợp, trình cấp có thẩm quyền ở địa phương xem xét, quyết định.
Công văn 1258 là một sự giải thoát cho các trường có số lượng đăng kí xét tuyển vượt chỉ tiêu như đã nói trên. Các trường này ngay lập tức bắt tay vào việc xây dựng phương án tuyển sinh mới.
Nhiều trường trên địa bàn Hà Nội đau đầu, loay hoay không biết tìm phương án nào làm sao đảm bảo đúng trình độ mà không vi phạm quy định của Bộ GD&ĐT. Sau khi hì hục tìm được phương án đảm bảo trước ngày 15/4 trình Sở GD&ĐT, các trường lại hồi hộp chờ đợi xem liệu phương án của mình có được chấp nhận không?
Tại buổi họp của Sở GD&ĐT ngày 15/4, chỉ có 3 trường (Trường Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường ĐH Sư phạm), Trường PTDL Lương Thế Vinh và Trường PTDL Marie Curie) được Sở GD&ĐT chấp thuận phương án tuyển sinh riêng bằng cách kiểm tra IQ, EQ.
Những tưởng sau khi Sở chấp nhận phương án, 3 trường an tâm đi vào triển khai và thông báo hướng dẫn cho phụ huynh học sinh về hình thức tuyển đầu vào.
Tuy nhiên, điều mà ít ai ngờ nhất là chỉ sau 24 giờ quyết định, một công văn khẩn được Sở GD&ĐT do Phó giám đốc Phạm Văn Đại ký được thông báo “hỏa tốc” tới các trường THCS trên địa bàn Hà Nội.
Theo đó, công văn nêu rõ, tất cả các trường THCS trên địa bàn thành phố tuyển sinh vào lớp 6 theo phương thức xét tuyển, bãi bỏ thông báo cho phép 3 trường THCS (Nguyễn Tất Thành, Lương Thế Vinh, Marie Curie) tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 theo hình thức xét tuyển kết hợp với đánh giá năng lực học sinh.
Có thể nói, công văn ngày 17/4 của Sở chẳng khác nào dội gáo nước lạnh và các trường đang hồ hởi xây dựng phương án tuyển sinh được phê duyệt của mình.
Bao công sức ngày đêm lao tâm suy nghĩ, tìm ra phương án tối ưu của các trường bỗng dưng bỏ bể. Một vấn đề đặt ra, liệu xét tuyển thì phải làm sao để chọn ra trong cơ man nào hồ sơ đăng ký của thí sinh? Vô tình, các trường lại tiếp tục rơi vào tình thế “bí” trong cách thực hiện phương án xét tuyển?
Bản thân phụ huynh, học sinh cũng hoang mang tột độ nếu xét tuyển thế chẳng khác nào đi chơi sổ số, vào ai thì người đó may mắn được tuyển.
Có thể nói, đến thời điểm này, tuyển sinh lớp 6 vẫn rối bòng bong, bản thân nhà trường, phụ huynh, học sinh vẫn mò đường và chưa tìm được lối ra hiệu quả.
Từng nói về công văn hỏa tốc của Sở cũng như bài toán cấm thi tuyển lớp 6, PGS Văn Như Cương trao đổi với báo chí tỏ ra vô cùng bức xúc gọi đây là cuộc “khủng hoảng không đáng có” được châm ngòi từ chỉ thị cấm thi của Bộ GD&ĐT. Một chỉ thị được ban hành hết sức vội vàng, theo kiểu nước “đến chân mới nhảy”.
Thầy Cương cũng chia sẻ: "Nếu chỉ xét tuyển học bạ thì đúng là khó thật vì hầu hết là học sinh giỏi. Bốc thăm để tuyển sinh thì phản khoa học quá. Tôi có lúc nghĩ đến tình huống hài hước: Hay là trong số những học sinh dự tuyển đều giỏi, đều đạt ấy lại phải đo chiều cao cân nặng để chọn ra học sinh có thể lực tốt? Nhưng chỉ nói vui vậy thôi chứ cách ấy cũng phản khoa học".
Tương tự, Thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie, Hà Nội cũng nói vui: “Chẳng lẽ lại nghĩ đến việc xét theo tiêu chí về thể lực, ngoại hình của học sinh?”.
Tính đến thời điểm này, tất cả mọi người đều đang hồi hộp chờ chốt phương án tuyển sinh lớp 6 trong chiều nay của Thành ủy Hà Nội cũng như hướng dẫn cụ thể với các trường có số lượng thí sinh đăng ký tuyển sinh lớn.
Nói như thầy Văn Như Cương, trong giai đoạn "khủng hoảng không đáng có" này thì chỉ cần một chỉ thị thiếu hợp lý, xa thực tế hoặc quá nóng vội cũng đủ khiến sự việc trở nên rối beng, khó tháo gỡ. Và câu chuyện tuyển sinh lớp 6 là ví dụ minh chứng cho việc "dục tốc bất đạt".
0 Nhận xét